Why Fascists Fear Teachers: Public Education and the Future of Democracy 吴国光 有关多巴胺与成瘾科学研究的科普力作，畅销20多个国家，尹烨、李松蔚倾情推荐！

有关多巴胺与成瘾科学研究的科普力作，畅销20多个国家，尹烨、李松蔚倾情推荐！

【编辑推荐】 ◎苏格拉底真正的精神传人、哲学大师诺齐克最“好玩”的一本书 ◎本书涉及哲学、政治学、伦理学等范畴，还收录诺齐克四篇哲学小说 ◎新增香港中文大学周保松所写导读 【内容简介】 罗伯特·诺齐克是我们时代最杰出的哲学家之一，他用他的原创性、力量和开阔的学术视野，令 人叹为观止的分析能力，以及生动活泼的学术风格，向人们展示：研究哲学和阅读哲学是如此快乐的一件事。 本书收入诺齐克的22篇哲学论文、书评及哲学小说，文体各异，时间跨度三十余年，从不同角度、不同阶段展示了诺齐克“苏格拉底式”的对真理追寻探索的精神。 诺齐克曾与罗尔斯一道，被视为20世纪最重要的两位政治哲学家。但除政治哲学外，他一生在知识论、形而上学、理性的性质、道德哲学乃至人生哲学等方面都卓有建树，他是苏格拉底真正的精神传人。 诺齐克对知识纯真的追求及对学术的真诚，他对生命的认真反省及面对死亡的乐观坦然，均体现了他自己所说的，哲学活动不应仅仅是外在的思辨论证，而应和生命融为一体，成为一种生活方式。诺齐克常常说，他的哲学思考是一种探索，而不是一种证明。探索总是向外敞开，充满各种可能性及冒险的乐趣。诺齐克的一生，正是苏格拉底式的探索的一生。 ——周保松 【媒体推荐】 罗伯特·诺齐克教授是自威廉·詹姆斯以来美国最伟大的哲学家。 ——英国《电讯报》 《苏格拉底的困惑》通过抽象推理探讨了许多人们以为早已穷尽的领域。和往常一样，诺齐克给读者带来不小的挑战。 ——卡林·罗马诺《费城调查报》 诺齐克是现代哲学中的一个独特声音：有创造力、风趣并且经常颠覆自己的观点。 ——托马斯·霍尔卡《多伦多环球邮报》

it enters the Vietnamese restaurant as a Vietnam Vet with a shameful secret

本书是桑塔格最著名的批评文集之一，收录了作家1972至1980年间发表的最重要的批评文字，凡7篇。作家在书中怀念古德曼，谈论阿尔托的“残酷戏剧”，分析卡内蒂的宗教性，论述巴特的审美意识，品味本雅明的惆怅诗意，纵论里芬斯塔尔和西贝尔贝格的电影。 文集标题（书名）取自书中一个同名篇目，源自星相学，照该篇传主本雅明的说法，土星是“一颗充满迂回曲折、耽搁停留的行星”。桑塔格遂用“土星气质”来描述以本雅明为代表的这类思想家的精神风貌。除本雅明外，本文集还深入评论阿尔托、巴特、卡内蒂等她本人引为榜样和同道的思想家、艺术家的作品、鲜明地描画出他们的精神肖像，桑塔格对他人的评论由是亦成为她本人的一种精神自传。

本书为波兰裔英国著名作家、现代文学先行者约瑟夫•康拉德（Joseph Conrad，1857—1924）真正意义上的完整传记，多年来在欧美学界享有盛誉。从未发表的照片和一千多封私人书信，到康拉德研究者和传记作者的研究成果与访谈，作者挖掘并整理了大量第一手文献资料，依据时间顺序编织起这些珍贵的材料并深入解读，多角度、全方位地展现了这位拥有二十余年海上生涯的传奇作家坎坷而动荡的一生，也深刻地解读了他的经历与文学创作之间的密切联系。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 写作敏锐准确，饱含情感，显然充满了对写作对象的敬仰。 ——乔伊斯•卡罗尔•奥茨，《纽约时报》（Joyce Carol Oates，The New York Times） 迈耶斯努力检视康拉德生平的各种原始材料并将其恰当地相互关联。由此形成的人物肖像令人惊叹且充满说服力。 ——杰伊•帕里尼，（《洛杉矶时报》（Jay Parini，Los Angeles Times） 广泛调查研究，趣闻轶事与档案文献相结合，带来了大量新鲜信息，涉及康拉德航海生涯、婚姻，以及他与福特•马多克斯的友谊——甚至涉及库尔茨的真实生活原型。迈耶斯总是试图挖掘出生活经历是如何影响小说创作的。强烈推荐。 ——《图书馆杂志》（Library Journal）

Why Fascists Fear Teachers: Public Education and the Future of Democracy 吴国光 有关多巴胺与成瘾科学研究的科普力作，畅销20多个国家，尹烨、李松蔚倾情推荐！A rousing defense of public education as the cornerstone of American democracy, by the woman attacked by the far right as the most dangerous person in the world Attacks on schools and teachers have long been a hallmark of fascist regimes: Throughout history, as many dictators rose to power they began banning books and controlling curriculum. Fascists fear teachers because teachers foster an educated and empowered population that can see past